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Os dados preliminares referentes ao Censo Escolar da Educação Básica de 2026 já se encontram liberados para consulta pública através do painel oficial disponibilizado no portal do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).
Os números apresentados correspondem às matrículas presenciais efetivadas nas redes estaduais e municipais de ensino. A listagem completa encontra-se organizada de forma alfabética considerando cada estado brasileiro.
Os administradores responsáveis pela transmissão dessas informações dispõem de um intervalo de 30 dias para efetuar retificações de incorreções. O procedimento deve ser realizado por meio do Sistema EducaCenso do Inep.
Cronograma oficial
O planejamento estabelece que a transmissão oficial dos dados devidamente homologados para o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) aconteça em 11 de dezembro.
Esses registros desempenham um papel fundamental na definição dos coeficientes de repasse do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb).
Já a publicação oficial dos dados consolidados desta primeira fase, acompanhada das sinopses estatísticas da Educação Básica, ficou agendada para o dia 1º de fevereiro de 2027.
Situação dos alunos
O dia 1º de fevereiro de 2027 marca o início da segunda fase do Censo Escolar da Educação Básica de 2026, focada no acompanhamento da situação dos estudantes.
Durante esta etapa, os diretores escolares precisam registrar o rendimento e o movimento dos alunos declarados inicialmente, informando dados como aprovação, reprovação, abandono e transferência.
O encerramento da coleta ocorre em 12 de março de 2027. Posteriormente, em 1º de abril de 2027, as taxas preliminares de rendimento e os relatórios institucionais serão liberados para verificação.
A divulgação definitiva dos índices de rendimento escolar por parte do Inep ocorrerá em 14 de maio de 2027.
Importância dos dados
As estatísticas coletadas pelo Censo Escolar são indispensáveis para a elaboração, acompanhamento e avaliação de políticas públicas voltadas para o setor educacional.
Além disso, funcionam como base essencial para iniciativas de financiamento e para a correta distribuição de verbas públicas direcionadas à educação.
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