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TERÇA - FEIRA 26/05/2026
Notícias/Blumenau

Professores da rede municipal passam por formação focada na alfabetização

Capacitação reúne profissionais de 17 instituições de ensino e busca aprimorar as práticas em sala de aula

Professores da rede municipal passam por formação focada na alfabetização
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Professores das turmas de 2º e 3º ano dos Anos Iniciais da Rede Municipal de Ensino participam, nesta semana, de uma formação continuada com foco na alfabetização. A capacitação reúne profissionais de 17 instituições de ensino e busca aprimorar as práticas em sala de aula, com impacto direto na aprendizagem dos estudantes.

A formação promove momentos de estudo, diálogo e troca de experiências entre os profissionais. Os encontros também abordam formas de acompanhar o desenvolvimento dos estudantes e planejar as atividades de acordo com as necessidades de cada turma.

"A formação continuada é um momento importante para que nossos profissionais possam estudar, compartilhar experiências e pensar juntos em estratégias para o trabalho em sala de aula. Quando qualificamos as práticas dos professores, também contribuímos para que os estudantes tenham melhores oportunidades de aprendizagem, especialmente em uma etapa tão importante como a alfabetização", destaca a secretária de Educação, Simone Probst.

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O primeiro encontro acontece entre os dias 11 e 13 de agosto, na Furb, com o tema "Acompanhamento da Aprendizagem e Replanejamento em Língua Portuguesa e Matemática: Estratégias de Mediação – Encontro 1".

Ao todo, a formação tem carga horária de oito horas, dividida em dois encontros de quatro horas. O segundo encontro será realizado em outubro, com a continuidade do trabalho sobre acompanhamento da aprendizagem e replanejamento em Língua Portuguesa e Matemática.

Participam da formação professores regentes das turmas de 2º e 3º ano, coordenadores pedagógicos, professores do Programa de Intervenção Psicopedagógica, profissionais da Recomposição das Aprendizagens e professores de Apoio Pedagógico que atendem essas turmas.

FONTE/CRÉDITOS: ASSESSORIA DE COMUNICAÇÃO

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