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TERÇA - FEIRA 26/05/2026
Notícias/Vale Europeu

Formação para profissionais da educação marca momento de valorização e reflexão em Timbó

Na manhã desta terça-feira, dia 08 de julho, a Secretaria Municipal de Educação de Timbó (Semed) promoveu uma formação voltada aos profissionais das escolas da rede municipal de ensino, que atuam nos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental.

Formação para profissionais da educação marca momento de valorização e reflexão em Timbó
Raphael Carrasco/PMT
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O encontro foi realizado no Teatro do Centro Integrado da Cultura (CIC), com início às 7h30 e encerramento às 11h30min.

A formação teve como propósito proporcionar um momento de escuta, valorização e atualização dos profissionais da educação, reforçando o compromisso da rede com a qualidade do ensino público e com a construção coletiva de práticas pedagógicas eficientes.

Na abertura do evento, a secretária municipal de Educação, Mayra Elaine Milke Cipriani, trouxe uma fala de valorização e pertencimento, destacando a trajetória educacional do município e o papel fundamental de cada profissional nessa construção. 

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“A educação de Timbó é fruto de uma história construída com dedicação. Em cada escola, em cada sala de aula, pulsa o desejo de fazer a diferença. Professores, gestores, auxiliares formam uma rede que acredita no poder da educação”, afirmou Mayra, ao reforçar a identidade e o compromisso da educação timboense.

A programação também contou com a participação de Silvio Bhering Sallum, auditor fiscal de controle externo do Tribunal de Contas do Estado de Santa Catarina (TCE/SC), que abordou aspectos do ICMS Educação, tema que vem ganhando relevância nos debates sobre a distribuição de recursos e desempenho educacional nos municípios.

O encontro foi mais um importante momento de fortalecimento da rede municipal de ensino, reiterando a visão da Secretaria Municipal de Educação de que a formação continuada e o reconhecimento do trabalho dos educadores são pilares essenciais para uma educação de qualidade em Timbó.

FONTE/CRÉDITOS: REDAÇÃO

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